Foto: iz javnih virov
Če je situacija ušla izpod nadzora in vaša lastna prizadevanja niso dovolj – posvet z otroškim psihologom vam bo pomagal najti individualni pristop.
Starševstvo je umetnost usklajevanja med ljubeznijo in omejitvami. Pretirana nežnost brez posledic otroka postopoma uči: če se dovolj potrudiš – lahko dobiš vse. Otroški psihologi opozarjajo, da so nekatera vedenja jasen znak, da otrok začenja manipulirati z odraslimi. Čim prej jih starši opazijo, tem lažje bodo popravili situacijo. RBC-Ukrajina nam pove, kako lahko starši razumejo, da se je otrok že “spravil na glavo” in se naučil manipulirati. In tudi – kako se z njim spopasti.
Ignorira prošnje – in čaka, da boste odnehali
Otrok vas prvič sliši – vendar se ne odzove. Čaka na drugo, tretjo, peto prošnjo. Včasih pa tega sploh ne stori – dokler tega ne storijo starši sami.
To ni raztresenost ali pozabljivost. Psihologi temu pravijo “preizkušanje meja” – otrok preizkuša, kako resne so vaše besede. Če se po petih “prosim” nič ne zgodi, se nauči, da je v redu, če se ne odzove.
Kaj storiti? enkrat povejte – in se držite posledic. Če je zahteva prezrta – sledi konkreten in predviden odziv, ne pa šesti opomin.
Ob pravem času vrže napade besa
Izbruhi pri dveletnikih so bolj običajni. Šestletni otrok, ki se spravi na živce vsakič, ko nekaj ni v redu, je druga zgodba.
Psihologi razlikujejo med dvema vrstama: čustvenim izbruhom (otrok res ne more obvladati čustev) in instrumentalnim tantrumom (otrok ve, da to deluje). Druga vrsta ima vedno jasen cilj – dobiti tisto, kar si želi, ali se izogniti tistemu, česar si ne želi. In če vsaj enkrat deluje – se metoda utrdi.
Kaj storiti: Med napadom jeze ne popustite – tudi če je to težko. Odzovite se, ko se otrok umiri, in ne med vrhuncem čustev.
Vedno iščite način, kako zaobiti pravila
V družini veljajo pravila – vendar otrok vsakič najde “luknjo”. Po deveti uri ne sme igrati po telefonu? Preklopi na tablični računalnik. Pred kosilom ne sme jesti sladkarij? Jedi ga v svoji sobi.
To ni otroška iznajdljivost – to je sistematičen poskus obvladovanja razmer. Otrok ne krši pravila v celoti – išče način, da bi to storil po svoje, ne da bi bil kaznovan.
Kaj storiti? Zapolnite “vrzeli” s konkretnimi ukrepi. Ne “po deveti uri ni telefonov”, ampak “po deveti uri so vsi zasloni na hodniku napolnjeni”.
Nikoli nisi kriv ti – krivi so vsi drugi
“To nisem bil jaz”, “on je začel”, “ti si me pripeljal do tega” – če takšne stavke slišite vsakič po kakršnem koli konfliktu, je to opozorilni signal.
Nezmožnost prevzemanja odgovornosti za svoja dejanja je eden od ključnih znakov manipulativnega vedenja. Otrok se je naučil, da se lahko izogne kazni, če krivdo prenese na nekoga drugega. In ta strategija se okrepi vsakič, ko jo starši sprejmejo.
Kaj storiti:Ne spuščajte se v prepir “kdo je kriv”. Namesto tega se osredotočite na konkretno dejanje in njegove posledice, ne glede na to, “kdo ga je začel”.
Manipuliranje s čustvi
Solze se pojavijo ravno takrat, ko se morate izogniti kazni. Užaljenost – ko ne dobite tistega, kar želite. Obljube “nikoli več” – ko situacija postane kritična.
Otrok se hitro nauči brati starševska čustva in jih uporabiti. Če mama popusti zaradi solz – solze postanejo orodje. Če se oče umakne zaradi užaljenosti – užaljenost postane orožje.
Pomembno: Razlikovanje med resničnim čustvom in instrumentalnim čustvom je težavno, vendar mogoče. Resnična frustracija je kaotična in ni vedno pravočasna. Manipulativno – pojavi se v ravno pravem trenutku in izgine takoj, ko dobite, kar želite.
Kaj storiti: Toplo se odzovite na čustvo, vendar zaradi njega ne spreminjajte svojega mnenja. “Vidim, da ste žalostni. In odgovor je še vedno ne.
Potrebuje pozornost – vedno in takoj
Otrok se pojavi ravno takrat, ko ste na sestanku, kuhate ali telefonirate. In ne le pristopi, temveč zahteva odziv takoj zdaj.
Želja po pozornosti je naravna in zdrava. Toda nezmožnost, da bi počakali vsaj pet minut, in sistematično prekinjanje odraslih je poskus podreditve vašega časa in virov. Otrok se je naučil: če si dovolj vztrajen, boš deležen pozornosti.
Kaj naj storite: predstavite pojem “počakajte”. In se ga držite – če ste obljubili, da boste prišli čez pet minut, pridite čez natanko pet minut. S tem otroka naučite, da se splača počakati, saj je beseda izpolnjena.
Izogiba se vsem odgovornostim
Domače naloge “se ne bodo naredile same” – vendar je otrok prepričan, da se bodo. Ker jih bo naredila mama. Ali pa bo oče dvajsetkrat opomnil in na koncu pomagal.
Izogibanje odgovornosti je zadnji in najnevarnejši znak. Otrok se je naučil, da bodo odrasli to storili sami, če bo dovolj dolgo čakal ali se pretvarjal, da ne ve, kako to storiti. Ta vzorec, če ga ne ustavimo, se razvije v mladostništvo in celo odraslost.
Kaj storiti: Otroku dovolite, da se sooči s posledicami. Ni naredil domače naloge – dobil je učiteljev opomin. To je neprijetno – vendar je to lekcija, ki je ni mogoče nadomestiti z nobeno razlago.
Ni pomembna nalepka, ampak razumevanje
Nobeden od teh signalov ne pomeni, da imate “slabega” ali “manipulativnega” otroka. Pomeni, da je otrok našel vzorec, ki deluje – in ga še naprej uporablja.
Psihologi nas opozarjajo, da otroci ne manipulirajo iz zlobe. Preprosto počnejo tisto, kar prinaša rezultate. Naloga staršev je spremeniti rezultat. Potem se bo spremenilo tudi vedenje.
Če situacija uide izpod nadzora in lastni napori ne zadostujejo, vam lahko posvet z otroškim psihologom pomaga najti individualni pristop.
